– Kodėl dieną miegi per pamokas? – Nes naktį mokausi.
Kuo baigėsi?
– Ką mokaisi naktį? – Kaip nemiegoti per pamokas.
– Kodėl dieną miegi per pamokas? – Nes naktį mokausi.
– Ką mokaisi naktį? – Kaip nemiegoti per pamokas.
– Ką tau sakė direktorius? – Kad esu labai protingas. – Tikrai?
– Na, jis sakė: „Gana protingas, kad žinotum, jog tai nesąmonė.“
Mokytoja: – Petriuk, tavo rašinys apie atostogas – tik du sakiniai. – Taip.
– Kodėl? – Atostogos buvo labai trumpos.
Mokytojas: – Jei kas nors iš jūsų mano, kad yra kvailys, atsistokite. Atsistoja vienas mokinys.
– Tu manai, kad esi kvailys? – Ne, tiesiog negražu, kad jūs stovite vienas.
Mokytoja: – Kas gali pasakyti, kur yra Lietuva? Mokinys:
– Čia pat, mokytoja. Mes joje sėdim.
Mokytoja: – Vaikai, parašykite rašinį tema „Jei aš būčiau direktorius“. Visi rašo, tik Tomas sėdi.
– Tomai, kodėl nerašai? – Laukiu sekretorės.
Geografijos pamoka: – Kokia ilgiausia Lietuvos upė? – Nemunas. – O kodėl tu taip tvirtai žinai?
– Nes jo per visą vasarą neperplaukiau.
Kūno kultūros mokytojas: – Bėgame dešimt ratų! – O kodėl ne devynis?
– Nes dešimtą ratą bėgsite dėl to, kad klausėte.
– Petriuk, kodėl vėluoji? – Sapnavau, kad žaidžiu krepšinį. – Ir kas čia blogo?
– Buvo pratęsimas.
Abiturientas po egzamino: – Na, kaip sekėsi? – Klausimai buvo lengvi.
– Tai gerai! – Atsakymai buvo sunkūs.
Pirmokas grįžta iš mokyklos: – Mama, aš daugiau ten neisiu! – Kodėl?
– Jie manęs nieko nemoka. Tik klausia ir klausia.
Mokinys mokytojai: – Ar jūs norėtumėte, kad jus nubaustų už tai, ko nepadarėte? – Žinoma, ne.
– Tai kodėl manęs nepakvietėte į ekskursiją?
– Ką veikei per pamoką? – Klausiausi mokytojos. – Ir ką ji sakė?
– Kad aš nesiklausau.
Mokytoja: – Kokia priešingybė žodžiui „liūdesys“? – Džiaugsmas. – O žodžiui „pasaka“?
– Namų darbai.
Mokytoja: – Kas atrado Ameriką? – Kolumbas. – Teisingai. O kas atrado Lietuvą?
– Lietuviai. Jie čia jau buvo, kai atvažiavo.
– Kodėl tau dvejetas iš matematikos? – Mokytoja klausė, kiek bus septyni kart aštuoni. – Ir ką atsakei?
– Penkiasdešimt šeši. – Tai teisingai! – Taip, bet aš atsakiau po pamokos.
Mokytoja: – Jonai, kodėl tavo rašinyje apie karvę tiek mažai? – Karvė maža.
– O kodėl tavo kaimyno rašinyje – trys puslapiai? – Jo karvė didesnė.
Mokytoja: – Paaiškink, kodėl dvejetas tavo pažymių knygelėje atrodo kaip penketas?
– Nes jis labai stengėsi.
Mokytoja: – Jei turi tris saldainius, o aš paimu du, kiek tau lieka?
– Liūdesys, mokytoja.
Lietuvių kalbos pamoka: – Koks laikas sakinyje „Aš valgau“?
– Pietų, mokytoja.
– Ką veikei per atostogas? – Ilsėjausi nuo mokyklos. – O dabar ką darysi?
– Ilsėsiuosi nuo atostogų. Mokykloje.
Biologijos pamokoje: – Kokia žmogaus kūno dalis auga net senatvėje?
– Noras pailsėti.
Mokytoja: – Jonai, sugalvok sakinį su žodžiu „tačiau“.
– Vakar lijo tačiau.
– Ar tau patinka mokykla? – Labai. – O kas labiausiai?
– Kai ji uždaryta.
– Mokytoja, ar galiu išeiti? – Kur? – Į ateitį.
– Gerai, bet pirma parašyk kontrolinį dabartyje.
Matematikos mokytoja: – Turi dešimt obuolių. Penkis atidavei draugui. Kiek liko?
– Dešimt. Aš niekam neatiduodu obuolių.
Mokytoja: – Vardink penkis gyvūnus, gyvenančius Afrikoje.
– Liūtas ir… keturi drambliai.
Mokytoja: – Kas parašė „Anykščių šilelį“? – Ne aš!
– Žinau, kad ne tu. Bet ar žinai kas? – Tai kodėl iš karto manęs klausiat?
– Mokytoja, ar galima nubausti už tai, ko nepadarei? – Žinoma, kad ne.
– Puiku. Aš nepadariau namų darbų.
Mama: – Ar šiandien mokykloje buvo įdomu? – Labai! Gaisrinės signalizacijos pratybos!
– O kas įdomaus? – Jos buvo per matematikos kontrolinį.
Fizikos pamoka: – Kas atsitinka, kai kūnas panardinamas į vandenį?
– Suskamba telefonas, mokytoja.
Mokytoja: – Kodėl tavo rašinys apie šunį žodis į žodį kaip tavo brolio?
– Nes mes turime tą patį šunį.
Mokytoja: – Jonuk, kiek bus du plius du? – Keturi. – Gerai. O trys plius trys?
– Mokytoja, mes taip susitarėme – aš atsakau tik į vieną klausimą per pamoką.
Istorijos mokytojas: – Kada vyko Žalgirio mūšis? – Nežinau. – 1410 metais!
– Tai kam klausiat, jei patys žinot?
Mokinys: – Mokytoja, kaip parašyti „kompiuteris“? – Taip, kaip girdi.
– Tai kodėl man už „kampiuteris“ parašėt klaidą? Aš taip girdžiu!
– Ką tau šiandien parašė mokytoja į dienyną? – Kad esu labai aktyvus.
– Puiku! – Per visas pamokas.
– Ką šiandien išmokote mokykloje? – Nedaug. – Kodėl?
– Rytoj reikės grįžti ir išmokti daugiau.
– Kodėl tavo pažymys toks prastas? – Mokytojas manęs nemyli. – Kodėl taip manai?
– Jis vis klausia to, ko aš nežinau.
– Kodėl tu nepadarei namų darbų? – Elektra dingo. – Ir kas?
– Rašiau tamsoje, todėl ir nematot, ką parašiau.
Muzikos mokytoja: – Kas gali padainuoti natą „la“? Tyla.
– Gerai, tada pradėsim nuo natos „ne“ – ją visi moka.
Chemijos mokytojas: – Kas yra H₂O? – Vanduo. – O kas yra H₂O₂?
– Vanduo, kurį išgėrė du žmonės.